Ruta Cualitativa


Busca interrogantes por la realidad humana social para construir conceptualmente, guiada siempre por un interés teórico y una postura epistemológica, entiende la realidad social que resalta una concepción evolutiva y del orden social, busca acontecimientos, centra su indagación en aquellos espacios en que los seres humanos se implican e interesan, evalúan y experimentan directamente, esta desarrolla procesos en términos descriptivos e interpreta acciones, lenguajes, hechos funcionalmente relevantes en este enfoque se considera que las auténticas palabras de éstos resultan vitales en el proceso de transmisión de los sistemas significativos de los participantes, que eventualmente se convierten en los resultados o descubrimientos de la investigación que busca generar teorías a partir de los resultados obtenidos para producir datos descriptivos.

El Papel del investigador en la investigación cualitativa es la de interactuar con los individuos en su contexto social, tratando de captar e interpretar el significado y el conocimiento que tienen de sí mismo y de su realidad, ya que se busca una aproximación global y naturalista a las situaciones sociales y a los fenómenos humanos con el propósito de explorarlos, describirlos, y comprenderlos a partir de un proceso de interpretación y construcción teórica.

Similitudes:

·         Los métodos se desarrollan mediante la observación y evaluación
·         Actúan por una lógica
·         Establecen suposiciones o ideas
·         Revisan las suposiciones con base en pruebas o del análisis.
·         Proponen nuevas observaciones y evaluaciones

      Diferencias

·         La forma de leer la realidad
·         Los métodos de observación
·         Las maneras de concebir el conocimiento
·         Los procedimientos
·         La investigación cuantitativa ofrece generalizar los resultados en forma más amplia, control sobre los fenómenos, así como un punto de vista de conteo y las magnitudes de estos
·    La investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos, contextualización del ambiente, detalles y experiencias únicas.
·  La perspectiva epistemológica, el interés teórico que persiguen y la forma de aproximarse conceptualmente a la realidad humana y social.


Bibliografía






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